ЗДІА
   
  ЗАПОРІЗЬКА
ДЕРЖАВНА
ІНЖЕНЕРНА
АКАДЕМІЯ
   
69006 м. Запоріжжя, пр. Соборний, 226
Тел.: (061) 236-90-34
Факс: (061) 283-08-38
E-mail: info@zgia.zp.ua
ЗДІА реорганізована
у повному складі в
ІНЖЕНЕРНИЙ ІНСТИТУТ ЗНУ
наказом МОН України №1162
Українська
Русский
English
  Про
академію
  Факультети
кафедри
  Структурні
підрозділи
  Міжнародне
співробітництво
  Наука
Аспірантура
  Студенту
ЗДІА
  For
foreigners
  ВСТУП
2019
  Бібліотека
ЗДІА
  СФК
«Січ»
  Освітні
програми
  Сайт підтримки
освітніх програм
 
Новини, події, анонси
Українська мова -
держслужбовцям
ЗДІА ОФІЦІЙНО. ЛІЦЕНЗІЯ
Сертифікація
енергоефективності
HORIZON 2020

Vestnik_64


ФОРМУВАННЯ ФІЛОСОФСЬКОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ ЯК
ПРОЦЕС

УДК 130.2:37.001.3-051
МАКЕДОНСЬКА С.І.,
здобувач кафедри соціальної філософії та управління
Запорізького національного університету
(Україна, Запоріжжя)
ФОРМУВАННЯ ФІЛОСОФСЬКОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ ЯК
ПРОЦЕС
В статті розкривається формування філософської культури вчителя як процес, що
включає аналіз сил, джерел, протиріч, подолання яких впливає на риси певного способу
життєдіяльності, націленого на формування духовних орієнтирів особистості і
суспільства. В статті розкрито компоненти філософської культури вчителя, які є
сукупністю різноманітних складників – даних, символів, сигналів, знаків, фактів, інформації,
які в сукупності представляють знання, яке або вступає в конфлікт з суспільством і
особистістю, або сприяє подоланню суперечностей, на основі яких відбувається гуманізація
суспільства. Виявлено внутрішні і зовнішні протиріччя філософської культури вчителя,
вирішення, яких розгортається в контексті трансформації знань в дійсність, і націлено на
досягнення цілісності об’єкта (особистості, суспільства, групи). Зроблено висновок, що
рушійні сили розвитку філософської культури вчителя, а саме – духовно-культурне
відродження і єдність нації, економічний розвиток і стабільність країни, інформатизація і
передові технології, які входять в дискурс сучасної філософської культури, впливають на
вирішення протиріч і формування філософської культури як процесу.
Ключові слова: філософська культура вчителя, філософська культура як процес,
процес, складові філософської культури, протиріччя філософської культури, джерела
філософської культури, рушійні сили філософської культури вчителя
ФОРМУВАННЯ ФІЛОСОФСЬКОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ ЯК
ПРОЦЕС

191


Веб-майстер Попівща В.О.
                                                                                                     
МОНУ   Урядовий контактний центр   Microsoft Imagine X   Office 365   Cisco   ЗДІА на Facebook   Національна гаряча лінія

Запорізька державна інженерна академія © 2006-2020