VI Всеукраїнська науково-методична конференція "Реалізація принципів і завдань Болонського процесу в Україні" на базі Запорізької державної інженерної академії та Запорізької облдержадміністрації була проведена відповідно до сформованого Міністерством освіти і науки України планом організації і проведення конференцій і семінарів у ВНЗ МОНУ.
Згідно наказу по академії про проведення конференції (від 03.04.2006р. №147-01) було сформовано оргкомітет із представників Запорізької облдерж-адміністрації і ректорату ЗДІА та із провідних учених академії - редакційну колегію збірника доповідей учасників конференції.
Відбулася конференція згідно програми проведення, 8-9 грудня 2006 р.
У роботі конференції взяли участь 152 викладачів, аспірантів, магістрантів, співробітників ЗДІА і ВНЗ Запорізького та інших регіонів України, у тому числі Київського національного педагогічного університету, Маріупольського державного педагогічного університету, Мелітопольського державного педагогічного університету, Одеської національної академії зв\'язку, Одеської державної академії будівництва та архітектури, Донецького національного технічного університету, Київського національного університету ім. Т.Г.Шевченка, Київського національного університету внутрішніх справ, Херсонського національного технічного університету, Чернігівського державного педагогічного університету, Львівської політехніки, Кіровоградського державного педагогічного університету.

На конференцію усього було представлено 104 доповіді, за результатами її роботи видано збірник доповідей учасників конференції обсягом 23,6 ум. друкарських аркушів загальним накладом 150 примірників.
Робота конференції була організована у форматі одного пленарного засідання і засідань двох секцій:

• на пленарному засіданні були представлені 9 концептуальних доповідей;
• на I секції "Реалізація принципів і завдань Болонського процесу при викладанні дисциплін гуманітарно-економічного напряму" було заслухано і обговорено 52 доповіді;
• на II секції "Упровадження кредитно-модульної системи в навчальний процес з дисциплін інженерного напряму" було заслухано і обговорено 41 доповідь.
  У відповідності до програми конференції було узагальнено досвід реалізації завдань Болонського процесу, у тому числі технології кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
  Особливий інтерес учасників конференції викликала доповідь про шляхи створення конкурентного середовища у студентських колективах при модульно-рейтинговому оцінюванні знань та презентація нових підходів до навчання технологіям мультимедіа.
  За результатами обговорення доповідей учасниками конференції прийняті Рекомендації щодо найбільш ефективних шляхів подальшого впровадження в навчальний процес основних положень Болонського процесу.