|
||||||||||||||||||||
|
ЗАСІДАННЯ ФФК ЗДІА НА ТЕМУ «ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНИНА-ПАТРІОТА УКРАЇНИ: ПОЛІТИКО-ОСВІТНІЙ ВИМІР» |
||||
Відкриваючи засідання ФфК ЗДІА зав. каф. філософії і політології Калюжний В.С. підкреслив надзвичайну важливість задекларованої теми для сучасного філософського осмислення проблем освіти і політики в умовах утвердження громадянського суспільства.
У форматі ІІІ Міжнародного освітнього форуму «Особистість в єдиному освітньому прострі», що проходив 26-29 квітня в Запоріжжі, 27.04.2012 відбулося засідання ФфК ЗДІА на тему «Формування громадянина-патріота України: політико-освітній вимір» З доповіддю виступив Мальований М.М., к.філос. наук., доцент, керівник Міжвузівського дослідного центру «Політика і освіта» КЗ ЗОІППО ЗОР (Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради). Промова стосувалася в першу чергу філософських, моральних, ціннісних і гуманістичних основ виховання сучасного громадянина патріота, здатного приймати усвідомлені та виважені рішення, що, до речі, закріплено Законом України « Про освіту». Освіта, зазначив доповідач, є пріоритетним напрямом державної політики України. Держава виходить з того, що освіта - це стратегічний ресурс соціально-економічного, культурного і духовного розвитку суспільства, поліпшення добробуту людей, забезпечення національних інтересів, зміцнення міжнародного авторитету й іміджу нашої держави, створення умов для самореалізації кожної особистості. Низький рівень усвідомлення громадянами механізмів демократії участі та самоорганізації у процесі розв'язання суспільних проблем зумовлений відсутністю усталеної демократичної практики. Перешкодами розвитку є також несформована громадянська культура, низький рівень усвідомлення суспільством таких базових понять, як "громадянське суспільство", "демократія", "верховенство права", розуміння принципу поділу влади, узгодження інтересів, толерантності та пошуку консенсусу, багатоконфесійності і поваги до прав меншин. Досить високим є й рівень суспільної підтримки патерналістського характеру держави. Разом з цим, Микола Михайлович розповів про основні напрямки діяльності Міжвузівського дослідницького центру «Політика й освіта», зокрема, про співпрацю та спільні проекти із Саратівським державним університетом, який нараховує 35 тис. студентів. Із співдоповідями виступили співробітники Центру: Арабаджиєв Д.Ю. (к. політ. н., доцент, КЗ ЗОІППО ЗОР), Мяло П.І. (к.іст. н., КЗ ЗОІППО ЗОР), Богомолова Н.М. (магістр державного управління). Доповідачі продемонстрували і прокоментували соціологічні дослідження, спрямовані на вивчення ідентичності студентської молоді ВНЗ м. Запоріжжя. Загалом, мова йшла про високий рівень толерантності студентства і низьку етнічну поляризацію, а також «цікаві цифри», наприклад такі: 78% студентів вважають себе українцями, хоча рідною мовою українську - 58%. Мяло П.І. окремо підкреслив проблему відсутності впливу громадян на владу, непрозорість і низький рівень довіри, що негативно впливає на формування громадянина патріота.Перший президент ФфК ЗДІА Пашков В.В. (ректор КЗ ЗОІППО ЗОР, депутат обласної ради) акцентував увагу на ролі знакових фігур минулого в процесі виховання сучасної особистості, бо, справді, ми маємо ситуацію «ерозії світовідчуття і самовизначення». Отже, прийшов час «збирати каміння» у контексті громадянського виховання. Зважаючи на це, Володимир Васильович подарував ФфК ЗДІА нову книгу Табачника Д.В. і Вороніна В.Н. «Крестный путь Петра Столыпина». |
Актуальність теми засідання ФфК ЗДІА була підтверджена численними виступами відомих оригінальних особистостей; серед яких:
|
|||
Веб-майстер Попівща В.О.
|
|